清华大学经管学院一直在管理教育方面走在前沿。在学位教育方面，1996年清华与麻省理工学院斯隆商学院合作的IMBA项目，成为中国MBA教育的经典和标杆；在非学位教育的EDP方面，2000年，清华开始与哈佛商学院合办高层管理研修项目,首开中国EDP教育国际合作之先河。
   在采访清华大学经管学院高级管理培训中心主任薛镭时，他提到哈佛项目的一个细节。哈佛商学院当时的院长金·克拉克（Kim Clark）来到清华园，并作了一次演讲。在演讲中，他提到，商学院一定要有EDP，EDP必不可少。当时中国社会对“大学搞培训”的普遍看法是：学校为了挣钱，不务正业。但是克拉克院长提供了一个全新的视角——通过EDP，可以使商学院与企业界保持紧密联系，这对商学院的学科建设有好处。因此，建一流的商学院，一定要有一流的 EDP。
    “商学院与企业的联系是通过EDP来完成的。在这点上，MBA和EMBA都不如EDP。管理问题来自于企业，教授做研究不能闭门造车。企业是问题的来源，也是问题解决方法的检验地。”薛镭说。
    2000年之后，哈佛对EDP的观点开始影响到国内各家商学院。“这时候大家才发现，原来不做EDP也是不务正业。”薛镭说。
    请介绍一下清华EDP发展的几个重要阶段。
    第一个阶段是1981年到1991年，属于完成国家交办的任务。
    1978年开始，中国经济快速发展，急需大批优秀管理人才。清华意识到了当时国家对这方面的需求，在1979年成立了一个新的系，叫做“经济工程管理系”。1980年，当时国家非常需要懂得经济管理的干部，我们受国家的委托，开办了管理干部研究生班，但不颁发学位。这就是清华EDP的缘起。当时国家对管理干部班也有拨款，是专款专用，计划经济色彩比较浓厚。
    第二阶段是1991年到2000年，管理培训开始走向市场化。
    1991年清华成为第一批被教育部批准办MBA的学校。这是我们现在工商管理的一个起点。在这个阶段，我们办了工商班。虽然是与地方政府、国有单位直接联系，但这不是计划性质的。后来，我们也逐步向社会开放，各种所有制成分的人都可以进来。
    对于教师队伍的建设，我们的第一任院长朱镕基教授从建院起就明确指出要走国际化、市场化的道路，所以从1980年代中期到1990年代中期，学院一直与加拿大国际开发署合作培训师资。1990年开始与斯隆商学院合作师资培训，到1990年代末已经培养出很多优秀教授。
    第三阶段从2000年开始，这是EDP成为战略重点的阶段。
    2000年我们从战略上进行了调整。标志性事件有两个：一是我们与哈佛合作高级经理人项目；二是成立了EDP中心，有了正式的架构和专门人员。
    高级经理人项目第一期招了多少人？学费如何？
    第一期有200多人报名，录取了80人。5天的课程学费是2万多。哈佛商学院的学费是6000美元。后来第一期的差额就由学院顾问委员会来支持。
    除了合作办学之外，这个项目还有个其他的合作。首先是老师的交流，当时派了30多位老师及职员去哈佛听课、学习。其次，我们与哈佛合作，进行中国企业案例的开发和研究。第三，凡校园内的项目可以无偿使用哈佛的案例，每年给哈佛一笔固定的费用。我们自己也成立了中国管理案例库，至今投入了1000万人民币。
    清华EDP现在每年有多少名学生?
    现在是将近3000人。以前高峰的时候达到每年5000人。如有特别项目，学员就会比较多，比如有一年给证监会的独立董事进行培训，这一个项目就有2000人。