黄向伟，工商管理博士。曾任翰林汇软件产业股份有限公司副总裁兼软件事业部总经理，北京华星电脑公司董事长，2000年9月至今出任北京龙之门网络教育技术有限公司总经理，北京四中龙门网络教育技术有限公司（北京四中网校）总经理，顺利完成以北京四中优秀教育教学资源为核心的大型分布式远程教育与运营平台，使北京四中网校成为基础教育信息化领域的领航者。

  教育支出在人们日常的支出中所占的比重都大幅度上升，学生就业能力也刺激着每一个家长的神经，这种状况都给教育产业带来了机会。中国每年数百万的大学新毕业生，以及1000万到1500万农业户口转向非农，蓝领工人技巧培训新增人口1200万，都需要就业培训，教育市场的空间非常大。国内学历教育一直由政府监管，而非学历教育国家监管比较模糊，进入的机会比较多。并且，教育服务行业先收钱后享受服务，这使得教育培训成为不可多得的投资热点。
    教育和互联网结合使许多网络教育公司拿到了巨额的风险投资，在2005年，中华培训网、飞龙网和精品学习网分别获得千万美元级别的融资。而现在，风险投资商把更多的目光投向了传统的教育培训市场。新航道、安博、环球雅思都得到风险投资商的青睐。而近期新东方成功在美国纽约证券交易所挂牌上市，开盘价达到22美元，高出发行价15美元约46.7%，在一定程度上说明了华尔街对中国教育培训市场的看好。
    而领先于远程基础教育市场的北京四中网校，在2005年初，风险投资机构为其评估了两千万美金并准备收购的时候，校长黄向伟选择了犹豫，最终他放弃了这笔买卖，发展到现在，以每年超过30%的速度大踏步的走在远程基础教育的路上。

    记者：当初选择网校作为创业项目，是处于什么样的考虑？
    黄：在信息时代，网校是一种全新的提高学习成绩的方法。远程教育作为一种新兴教育服务，借助于先进的信息传输技术，突破时空限制，实现异地传输教学资源，达到让更多的人共享优秀教育资源的目的。
    1999年张艺谋的影片《一个也不能少》轰动一时，看完片子，我有一种说不出的心情，那时候我还在翰林汇公司做教育软件，决定去女主人公魏敏芝的学校河北省赤城县镇宁堡中学捐助电脑和教学软件。那天我记得非常清楚，正好是我33岁的生日，而那一次捐助，可能就决定了我以后人生的选择。
    电脑捐助仪式搞得很认真，当地的县领导都参加了，他们说我们捐助的电脑是他们县镇宁堡乡的第一台电脑。但是我发现了一个问题，我们所做的这些事情离当地的孩子们距离太远了——他们根本没见过电脑，更不用提会用教学软件。仅仅离开北京车程4个小时的地方，我觉得这就是两个完全不同的世界：“当地教育资源的缺乏，不可能是几台电脑所能解决的。”从那以后，才明确了四中网校的使命：“让更多的孩子得到教育”。

    记者：网校应该是实现远程教育的最佳途径，如何能够做到资源利用与网校的健康发展？
    黄：在四中网校，一些缺课的孩子也不用担心落下功课，网校准备了“同步指导”，同学们可以随时调用，任意补课；为了避免学习的枯燥，网校设置了“动感课堂”、“在线测试”、“课外拓展”；为学生的疑难问题和作文习作设置了“名师答疑”、“作文新天地”；为锻炼同学们的英语听力设置了“同步听力”、“在线听力测试”；为帮助同学轻松应对考试设置了“中高考辅导”、“3＋X专区”。并且为同学们提供了一个互相交流的空间“主题辅导站”。
    而且，我们每个学生的收费也是比较合理，一个学生收费两千多块钱，传统的家教，估计一个月就差不多花掉了，我们至少可以讲授一年，而且我们的权威性和老师的经验是很多人都无法比拟的。
    北京四中网校经过长时间探索出了一整套网校业务标准，成功地把学习内容和学习方式都搬到了网络上。我们的网络栏目、授课形式和服务方式等业务标准一经推出，便很快会成为其它网校借鉴和模仿的蓝本。经过数年孕育，网校的业务标准和学习方式获得了学生和社会的认可。

    记者：北京四中网校的规模和未来打算？
    黄：北京四中网校在全国范围内设立了240余家分支机构，上千家服务处，有上万名教职工，成为全国范围内最大的远程基础教育机构。除了覆盖国内的一、二线中心城市之外，四中网校的分校还分布在新疆、云南等许多边远省份的地、市。这些分支机构和工作人员执行着统一的网校业务标准，使快速扩大业务规模成为可能。据统计，四中网校创办以来，直接受益的学生累计超过数百万人。在这个基础上，我们还将增设华语教学等多元化教学方式，拓展国外的教育市场。