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任孟山/文 近期，清华大学、武汉大学、中南大学、哈尔滨工业大学、复旦大学等几十所高校先后发布自主招生简章。同去年相比，有几个明显特征：一是部分高校招生名额锐减；二是报名门槛大幅提高；三是优惠分值降低；四是部分文科类专业取消或变相取消了招生。

以上种种，让很多学生和家长高呼“史上最严自主招生”来了。

出现这个结果，我们需要知其所以然，分析其中的缘由，看到其中的问题，才能够更进一步理解高校自主招生及其走向。

从过往的高校自主招生来看，至少有三个方面的问题亟待解决：第一，部分著名高校在自主招生中出现的腐败行为，让整个社会对自主招生心生疑窦，信心不足；第二，考生及其家长在报考中的造假行为，让自主招生中本应是重要判断标准的论文、专利、专著等事项变得面目可疑，因为论文可以代写、专利可以抄袭、专著可以购买或者抄袭；第三，招生程序设置得不够严谨，公开化不够，让部分招考人员和考生家长有空可钻，产生权力寻租。

显然，这些情况的存在使得“自主招生”的金字招牌蒙羞。教育部在2014年《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》中，明确将自主招生定位为选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生。但是，腐败、造假、程序缺陷，造成“自主招生”的社会公信力大幅度降低，对真正的优秀学生、具有自主招生权利的高校、期待产生优秀人才的国家与社会，在某种意义上都是灾难。

之所以在15年前开始试点“高校自主招生”，一方面是让优秀人才脱颖而出，弥补统一高考的机制性缺憾；另一方面是让高校可以不拘一格降人才，选拔到适合自身培养的学子。这是招生制度的改革，也是招生制度的进步，出发点是更加尊重教育和培养规律，让高校有更多的招生权利。

比较而言，发达国家的大学招生机制中，高校的自主权利很大，可以制定标准招进自己满意的学生。但是，其前提是高校招生的整体公信力很高，不管是在选拔标准上，还是在考核程序上。当然，还有参与者的诚实。刚刚发生的美国高校招生舞弊案中，让大家看到了其中的有待完善之处。

在高校自主招生的游戏中，有两个参与者，一是大学，它既是标准制订者，也是标准执行者；二是考生，即被选拔对象。前者要保证自身公正和清白，后者要保证自身诚实。二者缺一不可，否则，就会是一地鸡毛。

在这个意义上讲，我们的自主招生在两个方面都应该加强，特别是高校需要在“史上最严自主招生”中重新树立起社会公信力。在自主招生中，相对于考生，高校处于绝对的主导地位。规则是由高校制订的，选拔是由高校执行的，只要这其中没有猫腻，造假的考生想逃过高校评委的火眼金睛是极难办到的。

从中外教育的普遍经验来讲，高校自身招生的权力非常重要，它可以让作为教育和培养主体的高校，以适合自身的培养标准来选拔优秀考生，也可以让有特长、有天赋、有潜力的优秀考生脱颖而出。这符合被经验证明过的教育和培养规律。

但是，高校对这项权利的拥有和行使的前提，是自身具有足够的社会公信力。不然，不论是教育管理部门，还是普罗大众，都会对此心有疑虑。

这些年来，教育部致力于打造“阳光高考”，力争让高考的各个环节都经得起考验，实事求是地讲，也取得了长足进步。在此背景下，高校应该借助已经形成的“史上最严自主招生”的舆论氛围，严格执行选拔标准，竭力清除腐败诱因，打消社会对自主招生的疑虑，筑牢自身的社会公信力，让自主招生能够行之久远，成为高校招生时的重要选拔方式。这种努力，虽不能保证不存在造假考生，却可以让造假者无可遁形，从而有助于矫正社会风气，也有助于恢复高校自主招生的本来面貌。

（作者系中国传媒大学传播研究院副院长）