群体下跪与尊师无关

传统的伦理秩序中包含了很多这样的规训教育，先抽掉人的自尊，无视人的平等，将人安置在无数个需要靠磕头来维系的伦理秩序中。在中国的近现代化进程中，磕头这类仪式是首先被革除了的，人格平等的观念，先从这样的仪式革命中得到了确认。而公民观念的诞生，也是从破除俯首贴耳的奴化顺从中开始的。现代公民教育，其内涵之一就是树立学生们独立的人格品性，让人人平等的观念在教育中深入人们内心。

现代社会已经很难再看见磕头，人们骨子里也认为磕头是耻辱的，或者说，没有任何名义是需要现代公民重新演练这种奴化顺从的礼数了的。而看着这些学生们居然群体下跪，网友们第一反应是质疑和惊诧，这再自然不过。李阳的回应显然也是乏力的，在“疯狂英语”的情绪热潮中，学生们群体下跪根本就不是什么礼数，只是被某种狂热情绪煽动之下的自我迷失。

李阳的“疯狂英语”国人都熟知。英语学习能疯狂起来，归根到底也是英语在教育中所占的分额实在太大。让人遗憾的是，推崇英语学习的同时，却让学生们忘记了自我公民的身份，以及人人平等的观念。在“疯狂英语”颇富煽动性的鼓与呼中，学生们就此盲目地下跪了。李阳说 “学生们身体是跪下了，但精神却站立起来了”。事实上，在被煽动的迷狂和对成功的畸形渴望中，学生们的身体跪下了，精神却绝对没有站立起来，也随身体一道匍匐、矮化。

“疯狂英语”，在很多人看来是另类的英语学习，不拘一格、个性彰显。但“疯狂英语”一旦如这般让学生们群体下跪，也可能变成一碗“成功学”的毒药。伦理秩序中磕头的奴性，变成了急功近利、成功躁动中的奴性。如果说前者是外在力量的无形施压，那么后者是人性欲望的错误诱导。学生们并没跪倒在一种伦理的秩序中，更没跪倒在强制与施压中，而是跪倒在盲目与功利中，跪倒在自我欲望的虚火与“成功学”的诱导中。