温总理不仅仅是在问候“老师好”

经济观察网 宋强/文 每当教师节前夕，有关教育的话题往往成为社会所关注的话题。大家关心教育、重视教育，讨论的问题往往集中在教育内容、教育目的、素质教育以及如何尊师重教等问题，而教育方法却没有提高到一个应有的高度。

教师节前夕，温家宝总理自己打着伞，穿过学校操场来到教学楼，随着老师“上课！”的一声口令，温家宝和全班学生一起站了起来。

“同学们好”。温总理和同学们一起向老师问候：“老师好”。

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。也就是说，当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然三令五申，被管理者也难以服从。

虽然温总理打伞、起立、“老师好”都是很简单的动作和语言，但温总理透过这样简单的动作和语言，给我们三点启示。他以自己的实际行动告诉我们：要尊师重教；而且身教重于言教；领导干部还要以身作则。

教育有广义和狭义之分，就广义教育而言，泛指一切传播和学习人类文明成果，也就是各种知识、技能和社会生活经验，以促进个体社会化和社会个性化的社会实践活动；而就狭义教育而言，应该是专指学校教育，即制度化教育。

温总理虽然来到了学校，关心的是“狭义”的学校教育，但对“广义”教育而言，温总理的言行也具有指导和启发作用，他以自己的行动告诉我们：教育别人首先要接受教育，以语言去教育别人，不如以自己的实际行动去感化、影响别人。

为何现在一些干部说话缺乏说服力？为何有些领导干部在群众中的形象较差？

大家想一下，作为省纪委书记的王华元，我们如果只听他那些慷慨陈词的讲话，应该说他是对包养情妇丑恶现象深恶痛绝的“反腐斗士”，然而令人意外的是，就是这位对包养情妇很有研究、大批而又特批的“反腐斗士”，自己却包养情妇，并且还生孩子。广州番禺区榄核镇纪委书记梁惠明醉驾被查的时候，不是尊重交警、为自己的酒驾后悔、服从处罚，而是向外界打电话，称自己喝酒驾车是“无辜”的，是因为“工作需要”，还声称自己是“党委委员、纪委书记”。

这样的干部又如何来教育群众？群众又怎么可能相信他、服从他？很多人都说，现在的教育越来越难，其实并非如此，如果我们的教育仅仅停在口头上，而自己说的和自己做的又不一致，对群众的要求和对自己的要求有反差，这样的教育是不会有好效果的。这些干部就是经常拿群众当学生，自以为是群众的老师，每天滔滔不绝的教育他人，这种说一套、做一套的干部，是难以令群众满意的，他们不懂得“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”的道理。

因此说，温总理起立、问候“老师好”，这不仅是在教师节前夕，问候教育工作者，不仅是向学生示范要尊师重教，也是向其他的领导同志做出示范，温总理以自己的实际行动告诉他们：尊师重教，领导干部要以身作则，而且还要身教重于言教。

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