今年的《政府工作报告》再次强调“深化全民阅读活动”，大学生阅读也受到社会各界关注。近期，有关“高校图书馆纸质书借阅量下降趋势明显，大学生不爱读书了吗”的话题在网上引发热议，有人认为这是正常现象，有人对此产生忧虑。

阿根廷作家博尔赫斯有句名言:“如果有天堂，那应是图书馆的模样。”曾几何时，高校图书馆是最受学子青睐的场所，看书借书者络绎不绝。如今，高校图书馆借阅量大幅下降是不争事实。据各高校图书馆统计，近年来特别是近3年，纸质书借阅数据呈断崖式下降趋势，部分学校降至最高峰时的一半甚至1/3。

高校图书馆缘何“不香”了？原因是多方面的。一方面，图书馆资源适配度不高。一些图书馆的书籍比较陈旧，内容过时，难以适应大学生的学习需求，对于大学生们缺乏吸引力。虽然各高校图书馆每年都会采购更新一批书籍，但在选择书目时往往缺乏必要的调研和分析，导致图书与学生的阅读需求、专业适配度不相符，部分书籍长期“沉睡”，无人借阅。

另一方面，互联网与图书馆抢夺读者。纸质图书借阅量减少的背后，有电子资源的不断丰富，数字阅读方兴未艾的因素。浙江省社科联2022年的调研显示，浙江省大学生纸质图书的人均阅读量为8.48本，电子书的人均阅读量为13.5本。不过，电子阅读固然方便快捷，弊端是显而易见的。一些网站、平台为了吸引眼球、增加流量，会提供浅显易懂、无需过多思考的信息，长期“碎片化阅读”会损害学生的阅读专注力，减少缜密细致的思考；而算法推荐形成的“信息茧房”，会造成学生知识结构狭窄化，知识储量浅薄化，难以提升知识广度和思想深度。

“腹有诗书气自华”。读书不仅可以丰富知识储备，提高个人修养，更能锻炼思维能力，激发创造潜能。眼下，高校图书馆借阅量下降、大学生纸质版图书阅读减少的影响已经逐步凸显出来。今年春节期间，社交平台上诸如“有哪些表达祝福的词汇”“拜年时怎么说显得有新意”的帖子引发很多关注。走亲访友不知该说什么、拜年信息要复制粘贴……不少年轻人觉得自己“词穷”了。前不久，中国青年报社社会调查中心联合问卷网发布的一项有1333名青年参与的调查显示，53.3%的受访青年感觉近几年自己的语言文字表达能力下降，47.1%的受访青年感觉自己词汇量匮乏、表达单一。

刚刚结束的全国两会，“深化全民阅读活动”再次写入今年的政府工作报告。让大学生爱上读书，做全民阅读的表率，需要图书馆和大学生们双向奔赴，相向而行。对于高校图书馆来说，应持续更新资源，提升服务质量，提高对大学生的吸引力。湖南大学、河南大学等高校为师生量身定制“你借书、我买单”的服务模式，读者可以在线上自主选择所需图书，采购费用由图书馆承担，有力满足了学生们的个性需求，做法值得借鉴。

对于大学生们来说，要避免长期沉迷于各种游戏、追剧和社交软件，把更多的课余时间用来读书，提升综合素质。同时，应充分认识到纸质阅读和电子阅读各有利弊，主动减少“碎片化阅读”，增加“深阅读”，不断丰富自身知识储备，构建独立思考能力。

来源：东方网 作者：张涛