争辩“虎妈”(2)
2011-02-23 15:29
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黄亚生:中国年轻人过于尊重权威 

@诗意的侠客 :向黄亚生提问:虎妈育儿法是否代表了美国华裔家长普遍教育方式?在美国的中国人是怎么看的? 

黄亚生:有一定的普遍性但是虎妈比较极端。另外她对美国和西方教育方式很否定所以争议很大。

@珠海王律师 :向@黄亚生 提问:内地培养的学生与美国的学生在你的大学中各方面的能力有明显的差异么?

黄亚生:国内大学的学生很刻苦有很好的技能。但是他们和美国研究生最大的区别是美国研究生基本是抱着他们自己的问题来上研究院的。国内的大学生爱听老师的意见然后照老师的意见去做。

@小格子来织围脖了 :对 @张欣 @黄亚生 提问:对于现在中国公司普遍喜欢高学历而能力为其次,你们又是怎样看待的?

张欣:我觉得高学历并不意味着低能力,这不是一个直接的关系,但是考虑招聘的时候不能只看高学历。我们在招聘的时候首先看的是这个人的精神品质,是不是一个诚实的人,是不是一个富有创造力的人。

黄亚生:我觉得是这是因为中国的劳动力市场不发达的表现。

@libertyboy :向@黄亚生 提问:所谓中国的教育:有僵化之思维,无自由之思想;有庸俗之人格,无独立之精神;有做题之状元,无创造之人才;有漫天之科研,无有用之价值;有遍地之教授,无真正之大师!请问如何改变?

黄亚生:我同意一部分你的观点。但我认为中国作为一个发展中国家还是需要相当的基本技能。中国的教育制度还是能够较好地培育这种基本技能的。但问题是中国已经发展到今天中国需要有创造性的人才。但我们的教育体制是在压抑创造性。

@秘密嘉嘉_80i :向@黄亚生 提问:在美国求职,学历是否也很重要呢?

黄亚生:也很重要。美国和国内职业市场不同处在于他们不要求专业对口。

@袁通3377 :向@黄亚生 提问:我想培养孩子的逻辑思维能力,但并不想约束孩子将来的爱好、职业等,是否能推荐一种教育方法?

黄亚生:逻辑思维非常重要。我对中国教育不满的一个方面就是它不培养逻辑思维。至于如何获得逻辑思维,我自己常要和我的孩子故意说错话然后让她们挑错。我非常希望我女儿经常不同意我的观点。(但不要在洗碗问题上执不同意见。)

@良言88 :向@张欣 提问:我感觉目前国内的教育方式对孩子形成科学的人生观、价值观会有阻碍,对吗?

张欣:国内的教育现在最大的问题就是没有形成一个人生的目标,孩子上学成绩好只是为了考上好的学校,但是教育并没有给孩子树立一个使命感。我曾经读过一篇文章,题目是“你知道为什么写诗吗?”他讲的是“会写诗的诗人不知道为什么写诗”。

@浴巾浴巾 :向@黄亚生 提问:黄老师,在虎妈教育下,成长起来的小孩儿会不会特别患得患失,容易畏缩?

黄亚生:虎妈的书我全看了。有一点很重要,就是虎妈是在美国实行她的虎妈教育方式的。为什么这个问题重要?因为虎妈是受美国教育制度制约的,她怎么虎也不能越过美国教育制度的基本框架。我认为,美国有个虎妈没问题只要整个教育制度不是那么虎就行了。

@my_yu :向@黄亚生 提问:黄教授您好,您觉得在国内成长起来的中国优秀青年人才和globle talent最大的差距在哪?比如自由多元的思维方式还是面临的机会?怎么弥补这种差距? 
黄亚生:我认为最大的差异就是思维方式。中国年轻人非常聪明而且刻苦。他们的差异在于思辨方式刻板,不多有逆向思维的习惯,而且太尊重权威。

@诗意的侠客 :向@黄亚生 提问:美国人才观和我们有什么不同吗?

黄亚生:美国人喜欢提问题的人,喜欢积极发言的人。我说的学术界。我们下午在MIT开会一个学校领导人在上面讲东讲西。我们教授经常打断他的发言,向他提怪问题,就想让他出洋相。 
@区婉鸣 :对 @黄亚生 提问:越来越多家长心疼孩子被中国虎式教育体制“折磨”。但孩子还是要上学的,还是要应试的。若万一孩子真的无法适应这体制,成为差生(而又不是每个孩子都有出国接受教育的机会),那家长该怎样帮助他们?

@黄亚生:你提的问题很好。中国教育制度的危害主要是对没有选择权的公众。

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