经济观察网 张琪/文 日本怎么了？对于这个问题，日本著名的管理学家大前研一和建筑师安藤忠雄有同样的看法：日本老了。政坛混乱、经济停滞，政府负债水平越来越难以持续，整个国家萎靡不振。社会老龄化已经变成日本不得不接受的事实，变革、创新和拼搏精神在现在的日本已经越来越稀缺，而人口老化所带来的成本却越来越成为严重的负担。更可怕的是，年轻一代娇生惯养、冷漠而没有社会责任感。

日本人口老龄化早已不是什么新鲜话题，问题是，这和我们有什么关系？谁都知道，在中国最不缺的就是劳动力，年轻而且容易获得。30年来中国在经济上的改革和开放更是为年轻的一代提供了前辈们从未敢奢望过的机遇，他们热情、上进，对财富和声名追求自发坚定，不仅如此，全球化和互联网更为他们带来了国际视野和民主意识，这个国家不断刷新记录的让人乍舌的发展速度和在国际上不断崛起的姿态，也似乎在向中国的年轻人承诺：拼搏吧，更好的未来正在等你。

然而，大前研一说，一个国家的前途不仅仅取决于人口的结构，还和年轻人所受的教育有关。“日本曾经有一段时期对学校教育过度重视，全社会片面看重学历——不是实力而是学历，这实际上间接地对日本经济停滞起到了推波助澜的作用。教育很重要，但不应该只看重一般知识的学习，最重要的是教育年轻人对社会做贡献，培养为社会着想的人。”在参观了一家名为“清大世纪”的教育机构后，大前研一对一大群年轻的中国媒体记者这样说道。

“清大世纪”成立于2003年。创始人张辉毕业于武汉理工大学——他的核心管理团队中有多位都毕业于这个中国中部城市的某所高校，例如首席运营官来自华中农业大学，负责教学管理的副总裁则是武汉大学的硕士。值得一提的是，湖北省无疑是为中国高考制度贡献了最多“状元”的省份之一，这里的成绩对于那些“高考贫困”省的考生来说，简直无法想象。而每个经历过高考的年轻人，对于“黄冈中学”的名字肯定不会感到陌生。这个词不仅印在他们常常被推荐使用的高考复习资料上，更代表着中国改革开放后应试教育的最高成就：出奇高的大学升学率和名牌大学命中率。黄冈就在湖北。现在，一块“黄冈教育（北京）实验学校”的牌匾正挂在清大世纪教育集团位于北京石景山区总部办公楼的墙上。

不知道大前研一知不知道“黄冈神话”意味着什么，但显然，请他来为自己的企业管理出谋划策的张辉更懂得中国当代父母们对教育的消费心理。除了针对基础教育的“黄冈教育（北京）实验学校”和清大学习吧（主要为全国小学、初中以及高中学生各种同步课外教学辅导），“清大世纪”的另外两部分业务分别是家宝贝国际化婴童教育基地（包括一所以“艺术教育”为特色的幼儿园）和清大留学咨询。而在未来，据张辉介绍，清大将倾力打造“学宝网”这一C2C模式的教育类电子商务网站。

作为全球最著名的亚洲管理学者，大前研一已经68岁。虽然到目前为止不仅仅在亚洲，即使在欧洲他所达的高度也少有人能及。然而，他是否曾怀疑过自己的精力和观念已经开始赶不上这个时代？对此他予以否认。他曾经对媒体说自己每天会看500条新闻简报来了解整个世界的商业面貌，并因此可以在那些傲慢的斯坦福学生面前讲授时髦的电子商务课程。而如今，他则用频繁来往于中国来使自己的大脑保持兴奋，在他看来，和迅速发展变化着的中国相比，100年来，日本已经成为一个集体“低智商”的国家，电视台里清一色的娱乐节目，会让他停止思考，跟着变成低智商。

所以，在教育方面，日本可不是中国应该学习的榜样。日本是个小国，所以即使国民集体低智商，但如果政府足够有号召力，国民精诚团结，还是能够进步，战后日本经济的起飞靠的就是这种在赶超欧美这一目标激励下全民的协力奋斗；然而，地理人口特征截然不同、社会还处于前工业时代的中国如果国民集体低智商，后果则是灾难性的，中国应该发挥少数高智商的精英阶层对民众群体的启智作用。在此基础上，中国应该学习欧洲，在那里，政府不仅鼓励学校教育一般性知识，还提倡对国民意识的培养，完善的奖学金制度则让教育福利发挥最大程度上的普惠。

“25年前，日本人只重学历，那之后，教育调整为让学生充分享有自已的时间，结果造成很多年轻人过于自我，对学习和工作不热心。从一个极端走到另一个极端。现在，日本高中生放学后的学习时间平均不超过一小时，所以政府又开始重新调整。”一直声称要改变现在的日本、努力为年轻一代构建一种新体制的大前研一还远未成功。上一次也就是8年前接受《经济观察报》采访时的大前研一说“我不会放弃”，面对同样的问题，不知道他这次将如何作答。不过当记者问他日本的未来会怎样时，他说：“日本拥有很多工业先进技术，出口方面的盈余已经足够养活日本人，大家对生活很满足，所以日本不可能像中国那样飞速发展，只能保持现状。”

大前研一常说，中国的机会太多，企业如果赚了钱，政府就会批一块地给它，让它发展壮大，5年后，企业变成了开发商，地皮升值后，就卖出去。所以，中国的企业很难专注某个领域，并在该领域做出卓越的成就。也许正是因为这样，中国企业在管理上更多地借鉴了美国的管理理论和经验，而大前研一认为美国的管理理论过于“肤浅”，偏重操作层面，而企业经营并不像金融游戏那么简单，需要沉下心来学习，进入一个行业，专业化，然后全球化，这个过程需要20年。“我认为中国人有点儿急躁。”他这样总结。

做企业不能急功近利，教育行业的企业尤其如此。年轻人需要社会责任教育，好的商业模式则需要在保证经济收益的同时兼顾社会，更何况，未来的中国社会同样要面临人口老龄化的趋势。