（图片来源：受访者提供）

经济观察报 记者 沈怡然 12月22日，北京的冬至，杜舒豪正从学校赶赴媒体的视频录制现场，作为千玺年的第一批00后，他在今年迎来了20岁。杜舒豪们正在引起大众媒体的注意，媒体认为，即将“出道”的这群人，他们的观念、特点、行为，将对中国未来5-10年的经济社会产生影响。

“你要想强，就必须走出去”

杜舒豪是一名大三学生。他生于千禧年第一个月份里，家住河北省定州市的一个村庄。父母和周围家长，都是65-75年代的人，杜舒豪童年的大部分时光是和妈妈、姐姐一起度过的，爸爸每年回家四次。男人外出打工，女人养育子女，在他们村庄，已经是固定的结构。

他2011年进入初中，就读在河北省一所封闭式管理中学，学校对标衡水中学。

根据杜舒豪回忆，河北省的学校基本保持了原样，学生课程从早上6点到晚上10点，学校有图书馆，但从来没有开放过，课表上也有音乐、体育课，但从来都是转成自习或者文化课。学生们一月回一次家，时间不超过两天。

“好想回家”，入学第一天晚上，杜舒豪去超市给家人打电话，2块钱一次，一次10分钟，续费了好几次，一边打电话一边哭。结果第二天爸爸就来学校看他了，但是要求他必须读下去。

“你要想强，就必须走出去”，这是村庄里的一句老话。“爸爸当时也跟我说了这句话”。在杜舒豪看来，参加高考，意味着自己将和大城市的同龄人，在同一个哨声中起跑。

他留了下来，一转眼六年过了。报考高考志愿时，在他的前三志愿中，有两个是北京院校。在2017年的高考中，他总分596，在河北省文科排名2300，考进了北京工商大学。

“北京我来了，然后呢”

入学前的暑假，他来到北京，在一家英语培训机构当助教。学生都是小朋友，最大10岁，最小5岁。他第一次听到这些学生们如何在一个暑假花掉十多万学费，听他们谈论彼此去过多少个国家，有的去过12个，有的35个。

在后来的大学生涯中，他不时遇到和自己年纪相仿，或者更小的00后，他们懂艺术、科学、小语种，听他们谈追星；谈论新买的赛车，新组装的一个机器人；听他们谈论各自群体中的八卦，还有京城名校圈的小道消息

“同是00后，我真的不知道差距可以这么大”。他又想起老家的话，“你要想强，就必须走出去”。可是北京，我来了，然后呢。

“这是怎样的一群人啊”

杜舒豪觉得，家庭、教育环境不同，正在自己和同龄人之间拉出一道鸿沟。而他所羡慕的00后们，也正在焦虑中。

李梦（化名）是个10岁女孩，生于北京一个三口之家，在北京一所重点小学读四年级，按照小升初的派位制，两年后她将直升本区一所重点中学。

她出生那一年，是素质教育被正式写入法律后的第四年，作为一种与应试教育与相对应的模式，素质教育一提高多方面素质素养为目标，注重开发人的智能潜能。

期中考试，她语数外三门都考了满分。在文化课以外，从4岁开始，她已经学了10门特长，涵盖艺术、体育、武学。

李梦接触美术5年了，尽管有时把斑马画成鬣狗，但一直保持着每周末1-2幅作品的产量。她所在的美术机构，所有绘画课题都将上报中央美院；她的家中放了两台乐器，一台扬琴，一台架子鼓，烦闷时，只想在镲片和鼓皮的震动中得到宣泄。

在投入艺术的第5年，她通过了中国音乐学院声乐的8级考试。即便如此，语言方面没有狠抓，班上很多同学都把英语KET考试过了。

李梦妈妈是全职太太，最近她发现，孩子瘦了，没有以前活泼劲，而且变得越来越害羞，甚至是缺乏自信。

“李梦以前什么都和家里说，而最近一次考试，周围同学都考98，李梦考了96，回家就对我们只字不提”。

“差一分，她都有压力”，虽然在李梦父母来看，分数不重要，但为了帮助她重拾信心，他们决定再次加强对李梦的文化辅导。

“孩子考不好，着急的是家长”，李梦爸爸说。现在的他，每天清晨是被班主任的微信叫醒的，在一个专属家长微信群里，老师作为群主，会定期发送课后复习资料，并表示自愿学习。

爸爸起床就去打印，再将一沓资料交给李梦妈妈，于是，妈妈便开始了一天的课程学习，准备晚上给李梦教学。

“李梦哪道题做错过，我比老师清楚多了”，李梦妈说。

让李梦焦虑的不仅仅是几个分数。李梦妈发现，李梦越来越抗拒当众表演。而且今年，李梦第一次要求一间独立的卧室，她对妈妈说，经计算自己每天休息的时间是5分钟，哪怕5分钟，也要待在自己的空间里。

“我只想努力做个普通人”

李梦到底怎么了 ？

冬至前一天，北京零下十度，冷空气中泛着小冰渣，李梦妈妈经同学家长介绍，去拜访了一位教育心理专家。专家反问她：你的孩子焦虑而不自信，那你呢？

李梦妈是60后，她小时的家庭教育，从来都是放养的，父母将孩子交给学校。如今，社会教育和家庭教育功能的倒挂，她不得不面对一个新局面：家长所能提供的资源多寡，所采用的教育方式，在很大的程度上，决定了孩子未来的成长。

李梦妈认为，她的焦虑是，既担心孩子被同龄人落下，又希望她有个快乐的童年。

尽管素质教育推行至今，学校和家庭究竟谁更该承担孩子教育的问题，仍有争议，但所有人、包括李梦妈都默认了一点，家长是孩子的起跑线。

人脑含有两千亿个脑细胞，蕴藏无数待开发的资源,素质教育的出发点是开发智慧潜能。正如国际教精英教育的口号，未来社会99%的创造力将由1%的人来承担。在一线城市，一部分有竞争意识、有购买力的家长已经开启了赛跑。李梦家的财力、资源和真正的中产人群相比还有差距，更不免被裹挟其中。

用美术挖掘美感、用声乐启发乐感，上午练围棋，下午练架子鼓，以致“静若处子，动如脱兔”的状态。和新东方等传统的教育公司相比，大量围绕中小学生的素质教培机构上市。

市场催生00后父母的焦虑。李梦所学的美术班，附近有近百家教培机构集聚于此。这里不但有美术、声乐，还有更多长尾的需求。周六下午，走廊外排满了等待的家长，有站有坐。走廊两侧的宣传页，也不断告诉他们，要学，要趁早学。

专家对李梦妈说，很多人曾来咨询，但结果发现，孩子的症结总在父母。时代给00后的家长一个机会，能更多参与00后的教育，但难免让孩子成为家长的复制品。

没有找到答案

当被问到自己是否焦虑的时候，李梦妈的答案是肯定的。她说，身边强人太多了，不过是想努力做一个普通人。她对孩子的心态是“不要被落下”，现在，当她看到别人家的孩子对回家的路更熟，她都疑惑，为什么我们家孩子不认路呢，是不是哪方面太弱了？

“潜意识里就把焦虑传递给了孩子”，李梦妈开始反思。而且，想到为孩子付出这么多，难免期待一个高成绩的回报。

该接孩子下课了，李梦妈从专家处离开，风冻得耳朵疼，她没有找到答案。

素质教育的推进，正在打开中国精英培养的大门，面对全新的教育模式、教育理念，00后和家长们，却在焦虑的裹挟中，无所适从。而身处乡镇的00后，教育产生的鸿沟，也将是一道难以越过的坎。

杜舒豪说，最近总回想起初中，和爸爸打电话一次聊两个小时，当时怎么就有那么多可以谈的话呢，为什么长大之后变得越来越少了。最近，父母总提起，希望他回老家安家，“要不要听父母的话呢，如果留在北京，又会怎样呢”。

12月22日下午，杜舒豪的视频录制开始了，他坐在镜头前，被媒体问到这样的问题：

“你很确信自己一定会有一个美好的未来吗？”

“如果注定平凡，你会害怕吗？”

杜舒豪也没有找到答案。