审校谢弗《社会学》后记(1)

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网络版专稿特约书评人赵旭东 美国德保罗大学的社会学教授理查德·谢弗（Richard T. Schaefer）先生自1983年首次出版《社会学》这部教科书之后，便不断地再版更新，到了2005年，已经是再版到第9版了，22年间再版了9次，足可见其读者之众以及读者对于此书的喜爱程度了。

我初次接触到这本书是从出版界小有名声的吴兴元编辑那里，他在丙戌年的春天拿了几本美国新出版的教科书请我确定一下，究竟是其中的哪一本书可以作为在大陆翻译出版的外版教科书。实际上，应该说其他的几本社会学的教科书也是很不错的，我之所以后来建议吴先生出版这本书，一是考虑到这个版本能够切实地反映出来当代世界不同社会里共同可能遭遇到的社会问题以及相应的文化处理方式的差异，而且更为实际的考虑是，此版本已经先有了刘鹤群和房智慧两位先生翻译的在台湾出版的繁体字本，如果版权可以洽谈，只要略作校订，便可以很快出版简体字本了，这样大陆的读者很快便可以阅读得到。若是真的从头开始翻译一个新的本子，真不知道何时才能够出版！基于这样的考虑，谢弗先生撰写的这个第9版的繁体字本的简体字化的出版立项很快便得到了出版社的认可，并且版权事宜很快得到解决，余下来的事情就是我要亲自看过一遍繁体字本的翻译，边看也就同时边改正一些漏译和误译以及不合大陆表达习惯的地方，今年的初夏，差不多有一个半月的时间都泡在这上面，因此也算是细致地通读了一遍，由此获益也是匪浅。

现在出版的这一版本，确切地说应该是第9版的删节本，英文版整本有23章之多。这里的15章是在删除以及合并原来的一些章节基础上完成的，比如删除了原书的第十章“全球社会不平等”、第十一章“种族与族群不平等”、第十二章“性别的分层”、第十三章“年龄的分层”、第十七章“政府与政治”、第二十章“社区与城市化”，而合并了原书的第十五章“宗教”和第十六章“教育”两章成为这里的“宗教与教育”一章，把第二十二章“集体行为与社会运动”以及第二十三章“社会变迁与技术”两章合并成为这里的最后一章“科技、社会运动与社会变迁”。繁体字本做这样的删节，大概主要是出于教学的考虑，一个学期或者一个学年里能够讲授的东西是非常有限的，这样把一些社会学的基本概念以及基本的问题意识向刚刚踏入社会学门槛的学生，或者是对于社会学感有兴趣的人士或许是极为有必要的。因为，尽管社会是一个百科全书式的整体，但是社会学却不是要简单地把这些关于社会的知识分门别类地并置在一起，而是要根本地让学习者形成一种认识，形成一种社会学的态度，这种态度可以让我们更多地看到没有学习过社会学的人所不容易看到的社会现象背后的东西。在这个意义上，尽管教科书的排列是分章节的，但是社会学的理解却不是这样人为分割的，它是整体性的，我们必须要同时看到社会存在的这种整体性，看到社会各个部分之间的有机关联。分章节的学习社会学，这应该说是养成对社会理解的一种社会学的态度的一个方便法门。比如，月亮在哪里，我们原本并不知道，也说不清楚，某个人用手一指，你也就明白是在哪里了，但是这样的理解之后，那个人举着的手也就不大重要了，重要的是我们看到了月亮。对于社会学的理解也不外乎这种道理，教科书不过是一种手段而不是目的所在，但是好的教科书确实可以引导着我们找寻到人类社会存在的真实意义，尽管这意义是暂时的。

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