全国人大代表：目前教改没有实际效果

11:43

2010-03-05

陈勇

经济观察网记者陈勇 对于日前两会热议的教育改革，全国人大代表、金华市金东区赤松镇中心小学教务主任方青直言，教育改革就是要从基层抓起，不能浮躁。她指出，目前的教育改革就像菜市场一样，比较热闹，但没有实际效果。

方青指出，教育改革要多走走，到基层多听听、多看看，沉下心来。从基层抓起，广泛听取各方意见，而不是“外强中干”。

“受外界的舆论影响，目前的教育改革是被推着走，整个教育改革的进程完全没有自主思路，改革的实施者不能被外界所影响，务必多走走，到基层看看听听，才能真正做到改革。”方青强调，强校和弱校如何评价，不能单纯以分数来衡量和制定，每一个教育工作者要有自己的天堂和理想，怀着美好的理想一步步踏实的往前走，让教育的幸福快乐回归。

方青认为，教育和企业不一样，企业需要广告，教育要思考未来，教育孩子的未来是怎么样，怎么样教书育人，理顺正确的教育目的，使教育真正的成为外界所认可的。

方青表示，由于自己是一个农村老师，所以最关心的还是农村教育问题。她指出，从读好书的角度来考虑，教育需要一个好的教师队伍，要一个好的领导班子。而目前的农村教育没有立足于足下之源，更多是在模仿，弄成一种四不像。为此，她感到担忧。

她建议，将农村校长成长为“教育家”。只有真正懂得农村教育的，才能把这些学生教育好，最起码也要让他们成为农村教育里的行业好手。

“如果把农村教育都提高到农家乐似的教育质量，而且一样火爆，那么这个农村教育也就成功了。”方青说，当然这些也离不开政府和社会方面的协助，老师和教育工作者也要提高自身的素质和情g感，必须要有强烈的愿景，有一种快乐的感觉，才能真正做到教书育人。

至于代课老师的问题，“加强师资力量和农村教育的推广是必要的”方青指出，但这不代表可以一刀切，因为很大一部分的代课老师都是很优秀的，而且他们熟悉当地的农村教育，也不会比当地师范类老师差，只要通过各方面的考核一步步进修，就能做一名适合当地的人民教师。

“毕竟书和现实还是很多距离。”