再比如说，关于江校长免职问题，其实我们毕业以后很多次讨论过这个问题，为什么他是免职，不去主动辞职呢？我没有仔细看这本书，不知道这一段有没有保留，我跟夏红谈过这个问题，这恰恰证明江校长是多么富有牺牲精神，当时你主动辞职是一个多么轻松的一种选择，但是我坚守在这个位置，能够保住多少学生，这又是一种什么样的付出。

我记得当时在我们毕业的时候，江校长在很多人毕业纪念册上提了很多字，最重要的八个字是“生于忧患，死于安乐”。

这些东西对法大学子影响非常深远，在公众领域非常活跃的法大的人，当然我说非官方的法大的人。他们都各自在做自己理想主义的事业，我相信他们都是从那一年，从那个时代，从江校长身上得到了精神的滋养，所以我们也可以理解，前两年有消息说江校长因为身体原因，有一次小的中风的时候，为什么有那么多学生都情不自禁流下了眼泪，那是发自肺腑的。

 要谈到为什么这个时代会出现江平？书里面被删掉的部分，曾经有很多人谈起蔡元培的问题，说江平是不是可以跟蔡元培比？当时我跟夏红的意见，我说是不能比的，这个书里面有记录，但是把后面删掉很多。当时我的理由，书里面所记的，对蔡元培来说，他的贡献是创造大学自由的传统，江平是提出了只向真理低头，只写了这个，后面被出版社删掉。后面我想说的真实意思是，当然不是说蔡元培不伟大，这是两代在不同时代语境下的比较，你创作一种自由的文化传统，是每一个大学校长都应该去做的，而且可以说在每一个时代都这样，蔡元培反抗的是传统教育体制，江校长在那样教育体制下，他所面对的是什么，在座各位都很清楚，他所面临的压力和蔡元培完全不是，在这个意义来说，他们没有可比性的。

 当然我们也看到了，在90年代以后，我觉得中国知识分子都在转型。我们非常激动得看到江校长依然站在这个时代最前列。我觉得90年代对江校长来说也是一个个人的重大转型节点，从那个年代，从那个时候开始，包括刚才国君所说的，包括后来一系列所说的公共领域，那么多的发言，从那个年代开始，他已经不仅仅是学术意义上的校长，也成为了一个思想的战士，他甚至也不仅仅属于法大，也开始成为知识界、思想界的校长。他所说的只向真理低头，我所能做的只是呐喊。

最后说两点期待，第一，我真切的希望江校长能够健康长寿，因为他健康长寿，他对这个国家，对这个民族的贡献越大，所以从这个意义来说，夏红那本书根本没有写完，还应该继续记录下去，我们可能遭遇了一个不太幸运的年代，但是非常幸运的是我们有江校长这样的知识英雄，他给这个堕落的年代和社会带来了光亮，也给很多人带来了的烛光，希望夏红师弟把这件事情做下去。

从更广阔的意义来说，江校长传记已经不仅仅属于他个人的传记。所有的书都是一本书，可以从国家和民族的角度理解这句话。江校长个人的传奇，个人的故事，已经不仅仅是一个个人历史，他是属于中国知识，属于出版国家的传奇，所以从这个意义来说，我希望这本书能够感召起更多的有良知，有担当，有理想的后来者，能够后来汇聚成价值共同体，命运共同体，大家一起写更宏大的国家之书和命运之书、人生之书。谢谢大家！

 主持人：谢谢计伟民先生。江平老师跌宕起伏的传奇人生，可以说是最令人感叹的一种历史，但同时为这段历史而进行创作，也是最难得的机会，我们非常羡慕的看到，陈夏红先生获得了这样的机遇。两年以前的《沉浮与枯荣》，陈夏红因为协助江老师来整理，这本书的成功使他初具胜利，今天的《出没风波里》，也许使陈夏红声名大振，以后以后陈夏红先生成为名副其实的传记作者或者是作家。下面有请陈夏红先生致辞！

 陈夏红：尊敬的江平老师，黄社长，各位老师，还有各位媒体新老朋友，大家好，很高兴大家能够出席了首发式，见证我这本书的诞生。在这样的时刻，我想作为作者事实上不需要说太多，书已经出在那里了，我想把阅读书的感想，或者是作品结论的感想留给读者，正如厨房做的饭，饭做好了，大家自己品尝。但是在座媒体朋友，我想拜托你们，尽可能告诉读者，这本书出版了，谢谢。

 首先我想表达一下内心的感激，这本书能够以今天这样相对完美的方式面世，与许许多多的人分不开。我非常幸运江老师很信任我，把这个任务交给我。

 我之所以获得这次机会，完全不是因为我自己有多聪明，或者有多么会写，更主要是因为江平老师还有他的门生有太多的故事，我所做的只是通过采访，把故事整理成书的方式，让大家看到。

 我特别想感谢江平老师、赵教授，还有各位采访对象的支持。此外法律出版社的领导，还有幕后英雄，都做了非常大的贡献。家人支持也是我完成这项事业的重要保障。写字这样本书的时候，我爱人还是我的女朋友，当然现在已经成为我的太太了，未来也将成为我孩子的妈妈。

 大家很想看到这本书《出没风波里》与《沉浮与枯荣》的区别，这两书区别最主要在于，《沉浮与枯荣》主要建立在江平老师的口述，我整理，更重要是整理很多相关文献和档案，把江老师的故事，用江老师方式串起来。当然我做了《出没风波里》，更多是通过大量的采访，采访江老师本人也好，江老师家人，还有江老师中学同学，一块儿留学苏联的同学，还有江老师很多学生和同事，通过这种方式把大家眼中的江老师写成比较完整的形象。

 正因为写作方式区别，凡是我在《沉浮与枯荣》使用过的材料，在《出没风波里》里面，除非绝对历史，我一般不太引用，这样大家会感觉差别感一看非常强烈。这既是对我的挑战，也是对读者最大限度的尊重。江老师赢得如此广泛的尊重，一方面是因为江老师作为20多年法律的呐喊，还有江老师作为校长的言行。

 这本书能够以今天面目出现，我和出版社做了最大努力，在这本书正常发行前提下，尽可能少删，但是我们也做了最大妥协，为了主办也不能不删。

作为作者和编辑，出版社，彼此非常欣赏对方专业素养，但是我不得不向非常糟糕的文学体制妥协，我们既是受益者，也是失败者，我们也将成为历史的一部分。